「明日の学力」診断とは
「明日の学力」診断（あすがく）とは、自らが学ぶ力や思考力・判断力・表現力を測り、
どう学べば学力が伸びるのかを提示する、新しいタイプのテストです
これからの時代には、自分の特質を活かす力（学ぼうとする力）、
今もっている知識を活用して解決の方法を考えて実行する力（学ぶ力）、
そして新しく習得した知識（学んだ力）の３つの力が必要になります。
文理は、この3つの力を「明日の学力」と定義しました。
「明日の学力」は全教科の学力を基礎づける力です。
「明日の学力」を伸ばすことで、苦手な科目を克服し、得意な科目をさらに伸ばすことが期待されます。
あすがくの２つの調査
「明日の学力」診断では、「学ぶ力・学んだ力」調査と「学ぼうとする力」調査の２つの調査を行います。
「学ぶ力・学んだ力」調査
思考力・判断力・表現力を測定する問題を出題します。
表現力を測定する問題では、「自分の考えを書く」ことから一歩進んだ「自分の考えを相手に伝える」ことを意識した出題をし、表現力を多面的に診断します。 児童・生徒の日常生活に関連するもの、SDGs など現代的な課題を扱 ったものなど、多様な問題で構成されています。
「学ぼうとする力」調査
アンケート形式の調査です。2024 年春から、生徒の非認知能力や学習状況を測る調査にリニューアルします。詳細は「「あすがく」が変わります」のページをご参照ください。
あすがくの特徴
２つの調査で力を測る・伸ばす
２つの調査結果をクロス分析し、児童生徒の特性に合わせたアドバイスで学力向上をサポート
アドバイス付きの添削型採点
どこが間違っているか、不足している内容は何かなど、児童生徒一人ひとりの解答に合った具体的なアドバイス
新傾向入試に対応！
「思考力・判断力・表現力」を測る問題で、公立中高一貫校の適性検査や高校入試の新傾向問題の対策に
使い方も使う場面も自由自在
通常授業を補う新教材、塾内の学習判定材料、面談資料、新規塾生獲得などに活用可
「明日の学力」診断の問題例・解答例
小学1年生
小学2年生
小学3年生
小学4年生
小学5年生
小学6年生
中学1年生
中学2年生
